Een document met omschrijving van de mogelijke rollen van de kwaliteitscoördinator geeft de deelnemers taal en houvast om te reflecteren over
- wat er al op school gebeurt ifv kwaliteitszorg/kwaliteitscoördinatie
- de meerwaarde van een kwaliteitscoördinator in de eigen school/binnen de SG.
Het praktische gedeelte, dat vooral inzet op reflectie en uitwisseling, wordt voorafgegaan door een bondige theoretische insteek over kwaliteitszorg gelinkt aan het ROK.